師資(2019秋冬學季)

主帶教師:

一年級主帶老師:陳珺嵐老師

國立台灣藝術大學戲劇學系/國小教育學程畢。2016年於慈心華德福實習半年,與華德福初次相遇。往後一年,在青禾華德福擔任戲劇社及安親老師。後至新北市沙崙國小級任導師、迷鹿即興排練場核心團員、開放團練培訓講師。2012-2017期間,擔任多間國小戲劇社指導教師,並完成紅鼻子醫生協會小丑醫生培訓暨實習生。2016年取得教師資格證,2017年取得美國 music together 親子音樂律動師師資證照。清華大學華德福師訓培訓一年級生。

一路上與相遇的每一個孩子教學相長,最在意的是能不能讓孩子們在成長過程中成為他們

自己。

 

二年級主帶老師:曾怡軒老師

台北科技大學工業設計碩士。曾任長庚大學工業設計系兼任講師、工業設計師/設計公司創意總監。慈心華德福師資培訓結業。

  

三年級主帶老師: 何明瑩老師

畢業於銘傳大學資訊系。曾任美國安泰人壽程式設計師、優網通國際股份公司產品開發部程式分析師、凱基證券資訊部分資安人員、麗山國中複式童軍團幼童軍與童軍服務人員,帶領孩子在遊戲中學習。做中學,學中做。其中幼童軍活動包含團康、定向、運動、服務、手工藝、繩結、環保等等活動。清華大學華德福師資培訓二年級生。

 

四年級 主帶老師:  鍾羽蓁老師

中原大學企業管理學系,國立台北教育大學補教師資(國小數學組)、慈心華德福師資培訓結業,並完成教育性支持課程(Educational Support Lesson)三年學程。

曾任桃園縣芭里國小、五權國小代理代課教師;連鎖補習班系國中小學專任數學教師;連鎖補習班系班主任。

  

五年級  主帶老師:劉香君老師

清華大學人類學研究所碩士。曾任《PC WEEK週刊 》、《綠生活雜誌》、《光華畫報雜誌》、《 台灣環境資訊協會—環境電子報》、《行天宮通訊》等刊物之採訪編輯。台灣史研究會特約研究人員、蒲公英文教基金會 企劃專員。慈心華德福師資培訓結業。

相信教育是一條老師與孩子共同成長的道路,引領人們走向全新的世界。

 

六年級 主帶老師:  陳彥樺老師

大學就讀森林系,碩士畢業於台大地理環境資源學系研究所,喜愛自然,並投入生態保育研究工作多年。在2012年接觸到華德福教育後,因對於人及生命產生想認識更多的好奇及探索,開始到宜蘭慈心接受華德福師資培訓並完成三年師訓,也曾在體制內小學擔任代理老師工作。

 

七年級  主帶老師:  蕭志暉老師 

大約在1994年受朋友之邀到了宜蘭慈心托兒所,協助其轉型為華德福教育幼兒園,同時開始接觸華德福短期課程。在第三年時,接下了第一屆的國小一年級導師的任務。三年後,到了紐西蘭的TARUNA COLLEGE 接受正式的華德福師訓課程,並在當地的Taikura Steiner School完成一年的實習。

回到台灣之後,在台北地區成立子芽兒親子空間,致力推動華德福教育之成人及國小教育

課程。二年後,促成台北史代納共學團體,協助新老師和團體的共同成長。

 

科任教師:

優律思美老師(客座教師):秦理繪子(HATA Rieko)老師

出生於日本東京,早稲田大學第一文學部畢業後,遠赴德國慕尼黑進入優律思美學校。從1987年起,於日本、韓國、台灣等地,任教並演出優律思美。積極進行藝術活動的同時,也深入日本華德福教育推廣運動。她主持日本國內多所幼稚園以及幼兒優律思美課程,並投入1987年開辦的「東京史代納學校」,即今日的「學校法人史代納學園」(Fujino Steiner School) ,並從2004年到2011年擔任該校校長。這段時間也回到研究所,2011年畢業於青山學院大學教育人間科學研究科博士前期課程,碩士論文的主題為「運動藝術優律思美之教育中的可能性」。為國際華德福教育會議成員、日本史代納學校協會代表。

 

園藝及數理專科老師:施福隆老師

中研院暨師大生物多樣性國際研究生博士班肄業,師大生科所碩士,曾任中研院植物所、生多中心及台大植物所研究助理,著有四篇國際學術期刊論文,奉行實事求是、專研探深的信念。離開學術界後進入私人教育機構擔任食農教育總監,成功推廣於多所小學授課教學,爾後於台北史代納擔任儲備主帶老師,教授七年級生物及數學課程,接受過台北史代納2018冬季師訓,和清大華德福教育中心的八年級數學教學工作坊。即將參加慈心華德福教育師資養成課程;熱愛登山、園藝及料理。

 

英文老師:May老師

華德福教育透過藝術活動教育孩子,而英文的學習也是根基在這樣的理念上,在低年級的英語教學方式,透過晨詩、聖歌、遊戲、手指謠及故事,透過重覆與節奏,鍛鍊孩子的意志力;在高年級的部分,除了延續詩歌教學外,開始孩子讀寫能力的建立,期許學生在思考、感受、意志三個面向穩定成長。銘傳大學畢業,取得兒童發展師證書、TKT Band 4。目前是慈心華德福師訓三年級生。

 

英文老師:曾馨儀老師

英國倫敦大學國王學院(King’s College, London)英語教學與應用語言學碩士。東吳大學英國文學系學士,輔修國小教育學程。連鎖補習班系成人與兒童英語教師。宜蘭慈心華德福師資培訓三年級。

喜歡與孩子一起用不同的語言探索世界,感受語言的力量,同時也認識不同文化。

 

德文老師:林琦珊老師

畢業於東吳大學德文系。德國弗萊堡大學(Albert-Ludwigs-Universität Freiburg)西洋藝術史碩士,副修以華德福教育為主題的教育學系。曾任出版社編輯、畫廊策展人、博物館典藏研究員、兒童藝術空間活動與展覽策劃。2007年開始在華德福學校擔任德語老師、藝術教學以及翻譯工作迄今。譯有《實用教學指引-華德福學校1~8年級的課程圖像》、《華德福學校三年級的數學課》及 《華德福學校一二年級的數學課》。

 

木工老師、讀書會帶領老師: 陳鈞佩老師

來自台北,於2008至2012年間在英國愛默生學院接受一年制基礎課程及三年制視覺藝術暨雕塑課程訓練,並完成華德福教育藝術教學訓練研習課程,2012回台後,投入華德福藝術與工藝教學,前後在數個華德福學校與社群耕耘,與不同年齡層工作,更體認到教育的一貫與整體性的重要。

 

藝術與體育老師: 葉映汝老師

國立台灣藝術大學工藝設計學系畢業,宜蘭慈心華德福師資培訓三年級。曾任CINDY CHAO The Art Jewel 設計部執行長,進修GIA鑑定所有色寶石。自幼學習繪畫、雕塑、工藝等藝術課程,享受藝術融入生活充滿生命;喜愛戶外活動,學習與自然共處,不定時參與義工活動,相信將教養與課程規劃為一門以真正的人之認知為基礎的藝術之必要性。

 

泥塑與體育老師:張家齊老師

中正大學法律系畢業,紐約Pratt藝術設計學院工業設計碩士。曾任木工廠傢俱製作、女裝品牌櫥窗設計。宜蘭慈心華德福師資培訓三年級。

 

藝術老師:林奕希老師

自幼學習繪畫、享受藝術帶給性靈的滿足。在藝術課程中,將帶領孩子用眼觀賞、用心感受、用手創作,喜愛藝術,並讓藝術融入生活。紐約哥倫比亞大學教育學院碩士畢業,宜蘭慈心華德福師資培訓三年級修業中。

 

手工老師:吳宜君老師

2005年畢業於美國紐約州陽橋大學(Sunbridge College)華德福幼兒教育研究所,2007年完成手工教學師資培訓課程。曾任美國普林斯頓華德福學校(The Waldorf School of Princeton, New Jersey)親子班與幼稚園教師,長期致力於親職與手工教育推廣與實踐,現亦為北投馬場親子共學帶領教師。

 

手工及德文老師:吳友蘭老師

淡江大學歐洲研究所碩士,東吳大學德文系畢業。

實踐人智學教育方法,對不同年齡階段的孩子給與適當的藝術性教學,藝術性地支持孩子身心靈的發展,成為健康的全人!曾任台北史代納學校手工教師,持續參加德國Kassel 師訓老師Margrit Bögli Röschke台北手工師訓。

 

音樂老師:宋曉爰老師

畢業於東吳大學音樂系、音樂研究所,主修長笛及演奏教學;副修管風琴、鋼琴。具有高級中等學校音樂科、國民中學藝術與人文專長教師資格。除致力於長笛、鋼琴演奏教學外,有很長的時間任教於高中音樂科、藝術生活課程及指導合唱團、流行歌曲社等音樂性社團,並不定時舉辦音樂講座。

熱愛教學,希望將音樂的美好用各種型態傳達給不同年齡層的人。現為蔚藍之聲合唱團

團員。清華大學華德福師資培訓二年級。

 

音樂及古典文學老師:金芝潔

畢業於台中師院,慈心華德福師資培訓結業。

曾任體制內小學導師、音樂科任及自然科任教師,期間曾協助學校帶領合唱團及學校樂隊,也曾帶學生參加科展活動。無論任何活動,總是與孩子盡心投入,享受過程中的樂趣,課餘閒暇,也很喜歡和孩子談天說地,所以教學工作一直非常愉快,與家長良好的溝通和合作關係更是幫助彼此的成長,讓教育工作充滿意義。

 

小提琴老師:高雅玲老師

美國堪薩斯州立大學音樂碩士,主修鋼琴演奏及鋼琴教學,並副修小提琴與管風琴;克里弦朵室內樂團助理指揮、小提琴演奏員;熱愛音樂教學,也喜愛與不同領域之樂器合奏或

伴奏。

  

土風舞老師:林宜賢老師

舞蹈是身體,情感與意識的聚焦,在吸氣與呼氣的生命節奏中表達。感覺身體的存在與狀態,運用身體的感官與能力,選擇身體的創造與表達。

玩舞集身心靈舞蹈教師、台北青禾華德福學園土風舞老師 、政治大學世界民俗舞蹈社指導

老師。

 

雜耍老師:林正宗老師

苗栗通霄人,當代馬戲雜技表演創作者、教學,圓劇團導演,臺灣藝術大學戲劇學系碩士班畢業。目前致力於當代馬戲劇場創作、表演藝術與社區劇場教學。持續進行當代馬戲的實驗與探索,相信馬戲雜技與物件本身有其韻律感與生命力,透過身體與空間的語彙,以詩意的方式打開想像,自然地呈現出有機的人性與溫度,產生對當代社會的哲思。近兩年的當代馬戲創作有《"松菸Lab新主藝"-噶哈巫!斷語?》、《狂想‧洪通》、《如果你還在》、《圓形起義》。

 

獨輪車老師:杜偉誠老師

10歲踏入民俗技藝與特技領域。接受國立台灣戲曲學院專業培訓12年,至大學畢業。對於表演藝術與創作充滿熱忱。2011年與一群熱愛藝術的夥伴共同組成「歡樂聯盟」,2017年該團體奪得世界小丑大賽冠軍。

 

挑戰課程老師:戴昌盛

創辦「小鬍子冒險學校」,為台灣最資深的戶外綜合運動專職教練與傑出的教育者,在冰雪地攀登、登山、攀岩、溯溪等領域,有極高的成就。除了在各級學校推動挑戰教育之外,亦擔任國內重要救難協會、國家級救援單位教官與顧問。

 

 

 

行政老師:

主任: 張瑞霞老師

輔大國貿畢業後在國際貿易領域累積了十幾年的工作經驗。2007年底遠赴英國讀碩士,拿到學位後又在英國住了兩年。停留的期間發現了摯愛--手做麵包,於是回國後的前幾年以手做麵包為主業。因想念和人群互動相處的感覺,所以又重回職場,因緣際會下來到了青禾這個共學團體。喜歡自助旅行,手拉胚,做麵包,甜點。

 

何淑雯老師

畢業於東吳大學商學院,主修財務金融學系。曾任台灣大昌華嘉股份有限公司DKSH擔任產品價格專員、瑞帝股份有限公司擔任業務助理。後專職陪伴小孩的這段期間,努力閱讀各類的相關教養書籍,從中充實這方面的能力。

 

張家齊老師

(請參考科任老師介紹)

 

社團老師:

黃馨儀老師:

德國羅斯托克音樂與戲劇學院 Theaterpädagogik an der Hochschule für Musik und Theater Rostock戲劇教育碩士(MA)、國立臺灣大學中國文學系學士。

曾旅居德國與巴西,現為自由應用戲劇工作者,以戲劇遊戲與練習和不同社群對象即議題工作。2015年回台後,主要和差事劇團與台灣應用劇場發展中心合作,進入宜蘭、新竹、美濃和埔里等社區協同帶領社區戲劇工作坊與演出;工作議題涉及性別、環境、公民教育、移工等面向。

 

游嫣雁老師:

臺北市立大學技擊系畢業,曾多次獲得國內跆拳道比賽獎項。

 

安親老師:

陳雪菁老師

畢業於中山大學財務管理學系暨國小教育學程,曾任新竹縣新豐國小、台北市中山國小、西松國小、東湖國小代理代課教師,之後選擇在家陪伴孩子成長。很榮幸擔任安親老師一職,陪伴孩子們快樂學習、學習快樂。

 

何淑雯老師

(請參考行政老師介紹)

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